個別機能訓練の実施

個別の能力を維持するため以下の5つを個別に対応しています。

ADLとは、日常生活動作（Activities oｆ Daily Living）の略語で、人間が毎日の生活を送るための基本的動作で、(1)身の回りの動作（食事、更衣、整容、トイレ、入浴の各動作）、(2)移動動作、(3)その他の生活関連動作（家事、運転）等があります。一方、IADLとはADLを基本として自立した社会生活を送るうえで必要な電話をかける、バスに乗って買い物に行く、食事の支度をする、服薬、家計の管理等のことを言い、手段的日常生活動作（Instrumental Activities of Daily Living）と訳されています。

■ 主な実施訓練

訓練	対象病状
発語訓練	脳血管疾患による後遺症、認知症
立位、歩行訓練	脳血管疾患による後遺症、パーキンソン病、リュウマチ、骨折後
関節可動域訓練	脳血管疾患による後遺症、リュウマチ、骨折後、廃用症候群
四股筋力維持訓練	脳血管疾患による後遺症、パーキンソン病、廃用症候群
体位変換	廃用症候群
座位保持	脳血管疾患による後遺症、パーキンソン病、リュウマチ、骨折後
離床時間の確保	廃用症候群、鬱病
状態に応じた 福祉用具の活用	車いす、歩行器の測定、調整 テーブルの高低 クッション選択

オムツの使用をしないことにより、不快感の軽減、排泄機能維持の効果に役立ちます。

■ 実績

年	オムツ	リハバン	布パンツ
19年4月	12名	21名	22名
20年4月	6名	18名	31名
21年7月	8名	5名	42名

長遊園では、ケアプランに園芸療法を位置づけ、職員、利用者を問わず、身体的、精神的、社会的に良い状態を作り上げています。

音楽療法士の資格を持った職員を中心に、季節の歌、手遊び歌、楽器（打楽器、ハンドベル等）演奏を行い不安や痛みの緩和に役立てています。

懐かしい各種行事や園芸療法、レクリエーション、唱歌、昔なじみの歌を通して昔を思い出し、精神的安定に役立てています。

 都城ドライビングスクール